Знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

"Хоровое знакомство" (лучше проводить после игры «Снежный ком») Все играющие становятся в "Знакомство в центре круга" . Цель игры – узнать интересы и привязанности детей. “Расскажи мне о себе”. Цель: сформировать представление об отряде и о себе в отряде. Форма проведения – дружеская беседа с элементами игры. . говорит о начале смены, о задачах и традициях огонька «Расскажи мне о себе» . Цель: знакомство детей друг с другом, традициями, выявление интересов. Методичка вожатого - Отрядный огонёк - Расскажи мне о себе. Таким образом, познакомив детей в течение дня, на "огоньке" знакомства стоит Возможно в рамках "огонька" проведение какой-нибудь игры или.

Многие ребята из нашего отряда Когда кто-то кричит на меня В будущем я хочу Для меня нет ничего хуже Я бы на месте наших вожатых Мне очень не нравится, когда девочки ребята По-моему, хуже всего, когда вожатый Мне хотелось бы научиться Я ценю в людях такие качества, как Когда другие делают что-то лучше, чем я Вожатый громко задает вопрос, а тот ребенок, который относит его к себе, отвечает: Расскажи мне о себе По традиции каждый рассказывает о себе, о том, чем он любит заниматься, какие люди ему нравятся, что он ждет от этой смены.

Очередность разговора соблюдается с помощью символа - пера, уголька от костра с прошлой смены или с прошлого лета и.

Разговор о себе первый начинает вожатый: Примерно через каждые минут вожатый делает паузы для вечерних песен, стихов. Завершается огонек словами второго вожатого, который рисует оптимистическую перспективу этой смены, все вместе поют общую песню. Любит, умеет, знает, надеется Ребята в течение 5 минут рассказывают о себе по следующим пунктам: Заканчивает беседу вожатый, говоря о том, что он надеется, что смена пройдет хорошо, что ребята еще узнают друг о друге массу интересного, что у всех появятся новые друзья и.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

У первого игрока на тыльной стороне ладони лежит небольшая монетка 50 копеек. Игрок, стоящий рядом, должен забрать монетку у первого игрока, но при этом монетку нельзя забрать обычным способом, то есть снять с руки при помощи пальцев. Нужно придумать другой способ.

Монетка не должна упасть на землю. Если такое произошло, то игра начинается заново от игрока, уронившего монетку. Целью первого огонька является более близкое знакомство друг с другом. Самое главное здесь - создать атмосферу доверия, в первый вечер хорошо заложить будущую традицию: В этом помогут и задушевный тон беседы, и песни, и легенды. Первый лагерный вечер проводить легко, потому что не завязавшаяся дружба толкает детей на внимательное восприятие всего, что вы говорите и делаете. Но в то же время и трудно, потому что дети разобщены и внутренне зажаты.

Обычно на первом огоньке вожатый рассказывает о традициях лагеря, о его истории, о том, что ждет ребят в новой смене рассказ должен быть непринужденным, неформальным, личностно- окрашенным; хорошо, если в нем будут какие-то воспоминания, шутки, легендыпоет вечерние песни, предлагает поиграть в несколько игр на снятие напряжения или же просит ребят рассказать о своей жизни, интересах и увлечениях.

Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере

Вожатый обращает внимание на то, чтобы мальчики и девочки сидели вперемежку, чтобы места были удобны для каждого и чтобы каждого было видно всему отряду. Вожатые не должны сидеть рядом, чтобы внимание детей не сосредотачивалось на одной стороне круга. Хорошо, если вожатый или ребята из экипажа корабля умеют играть на гитаре или знают хорошие песни, гитара и право запева передаются по кругу хорошо, когда песня возникает сама собой, например, какие-то песни вожатый может запеть исходя из контекста общего разговора.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Полностью готового сценария здесь не может быть, а сюжеты огонька варьируются в зависимости от общего настроения и разговора. Звездопад Заранее заготавливаются звездочки с вопросами.

Сценарий мероприятия «Огонек знакомств» (детская здравница 1 смена г.)

Первый вожатый предлагает детям закрыть глаза и представить, что на небе - звездопад, в это время второй вожатый раскладывает перед каждым ребенком по одной звездочке. Дети открывают глаза, берут свои звездочки и по очереди отвечают на вопросы. Если кто-то хочет ответить не на свой вопрос, пусть высказывает свое мнение. Вопросы могут быть следующими: Дописать тезис - это значит высказать вполне определенное суждение и обозначить свое отношение к предмету речи. Схема организации разговора мало чем отличается от предыдущей.

Разница в том, что ребенку вместо ответа на вопрос предлагается продолжить незаконченное предложение.

Слава - Попутчица

Наилучший вариант проводимой методики - когда фраза напечатана на карточке для каждого участника, и он эту фразу на карточке дописывает. Но если технически это трудно обеспечить, то начальные слова тезиса произносятся вслух, и дети тут же торопятся записать окончание тезиса. Формы недописанного тезиса могут быть самые разнообразные. Работая в детских оздоровительных лагерях, следует использовать ситуацию летнего отдыха.

Больше всего мне не нравится в лагере По сравнению с другими наш отряд Больше всего мне нравится По-моему, лучший вожатый тот Многие ребята из нашего отряда Когда кто-то кричит на меня В будущем я хочу Для меня нет ничего хуже Я бы на месте наших вожатых Мне очень не нравится, когда девочки ребята По-моему, хуже всего, когда вожатый Мне хотелось бы научиться Затем каждый по порядку должен назвать количество вновь приобретенных знакомых, назвать каждого по имени, указав при этом на того, кого называешь.

Один из участников начинает счет. Тот на кого приходится число, кратное трем или двум в зависимости от количества человек произносит свое имя. Первый играющий становится перед вторым, пожимает ему руку и называет ему свое имя, тот отвечает ему тем. Первый движется вдоль ряда, повторяя приветствие со всеми участниками, за ним идут второй, третий и.

Таким образом, игра продолжается до тех пор, пока каждый участник не пройдет вдоль строя и не обменяется приветствием со всеми играющими, а первый не станет снова первым. Один участник называет свое имя одновременно хлопая в ладоши а затем передает эстафету любому из круга, называя его имя. Оля хлопок — Оля хлопок Оля хлопок — Саша хлопок 2. Саша хлопок - Саша хлопок Саша хлопок — Юля хлопок и. Задача не запутаться и не сбиться с ритм "Игра с мячом" Участники становятся в круг, держа вытянутые руки перед.

Вожатый называет свое имя и бросает мяч любому из ребят. После этого он опускает руки. Тот тоже представляется и бросает мяч дальше и. После того как мяч обойдет всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет свое имя На следующем этапе игру можно усложнить.

Играющий бросает мяч какому-то другому участнику и при этом называет его имя. Тот, кто ошибается, не опускает руки. Например, первым будет стоять Андрей, вторым - Борис, третьей - Валя и. Ведущий, конечно же, проверит правильность их построения, в результате чего ребята еще раз представятся.

Один из играющих делает шаг вперед, называет свое имя и показывает свое движение. Далее каждый участник повторяет за предыдущим и показывает свое повторять нужно только имя и движение предыдущего игрока, а не всех ранее представившихся. Так до тех пор пока все не представятся. Игру можно продолжить, но уже как эстафету. Каждый участник, назвав свое имя и показав свое движение передает эстафету любому из круга, назвав его имя и показав его движение.

Если водящий говорит кому-то "цап", то этот человек должен быстро назвать имя своего соседа справа, "цып" - имя соседа слева, "цып-цып" - все участники меняются местами. Если кто-то из участников не смог быстро ответить на вопрос ведущего ответил не сразу или неправильното он становится водящим, и игра продолжается.

Ведущий находится в центре.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Все и ведущий тоже придумывают себе кличку на туже букву, что и их имя и представляются по очереди. Играющий должен очень быстро назвать по имени и кличке любого из стоящих в кругу. Ведущий бежит к названному человеку и все продолжается.

Одиннадцать игр на знакомство детей в школе

Если участник не успевает никого вспомнить или говорит неправильното ведущий его салит и становится на его место в кругу, а он становится ведущим. Затем каждый по кругу представляет своего напарника делает ему рекламу на 30 секунд. Это может быть просто рассказ, рисунок, какое-то творческое представление. Не стоит проводить эту игру, если участников более 15 человек, она может затянуться и ребятам будет скучно. Лист делится чертой пополам на две половины.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Ведущий читает вопросы, а остальные в левой колонке пишут, что им нравится, в правой - что не нравится. В левой колонке я пишу "фиалка", в правой - "тюльпан" и. Вопросы могут быть самые разнообразные: После того, как все написали, листки прикрепляются к груди с помощью булавки. Можно подойти к любому человеку и почитать, что он написал, потом просмотреть следующий лист и.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Необходимо выбрать человека и попытаться его нарисовать это может быть в виде карикатуры, каких-то образов и. Затем рисунки пускают по кругу, и каждый говорит или пишет, чей это портрет. В конце обсуждения автор рисунка называет человека, которого он рисовал.