Знакомство с внетабличным устным приемом деления

Этапы и методика изучения темы

Для устной работы на уроке взять задания: № 5 (оно подготавливает детей к введению приема деления с остатком), «Ребусы» (на. ких равных чисел, а деление как вычитание нескольких равных чисел. 5) знакомство с различными устными внетабличными приемами вычислений. Для всех случаев внетабличного умножения и деления используются Осуществляется знакомство с приемами проверки умножения и деления на . с устными приемами умножения и деления трехзначных чисел, в основе.

В этих случаях деление выгодно рассматривать как деление по содержанию.

деление двузначного числа на двузначное 2

Например, при решении примера Рассматривать случаи деления на двузначное число в сопоставлении с умножением нецелесообразно, во избежание незакономерного переноса распределительного закона на этот случай деления.

При внетабличном делении на однозначное число следует давать задачи, к которым применимо деление не только на равные части, но и деление по содержанию. Сколько двухрублевых тетрадей можно купить на 50 оуб.? Сколько парт должно стоять в классе, если в нем всего 38 учеников, а за каждой партой сидят по 2 ученика? Устно ради удобства вычислений числа 50 и 38 можно делить не по 2, а на 2 равные части.

  • Внетабличное умножение и деление (27 ч)
  • 62. Внетабличное умножение и деление. Формирование навыков внетабличного умножения и деления.
  • Этапы и методика изучения темы

Однако решение задачи записывается по общему правилу — с наименованиями у делимого и делителя: В другом случае, чтобы узнать, сколько стоит 1 м материи, если за 24 м заплатили 72 руб. В обоих случаях надо напомнить детям то обобщение, к которому они пришли при изучении табличных действий: При одинаковых числах, будем ли мы делить на равные части или по содержанию, в ответе получится одно и то же число.

Урок математики в 3 классе: «Деление двузначного числа на однозначное (внетабличные случаи)».

Изучая второй десяток и сотню, дети постепенно, в связи с решением задач и усвоением вычислительных приемов, накапливают тот материал, который необходим для правильного понимания роли скобок, И знания, в каком порядке принято выполнять арифметические действия в сложном примере или числовой формуле.

У нас же — буквенные данные, и поэтому приходится рассуждать, соотносить, да и уметь грамотно читать полученное выражение. Здесь налицо — алгебраическая пропедевтика и актуализация решения задач с параметрами. Решение уравнений — особый разговор.

Урок математики в 3 классе: «Деление двузначного числа на однозначное (внетабличные случаи)».

Дети уже знают названия компонентов и результатов действий, а вот их взаимосвязь пока рассматривают при сложении и вычитании как связь целого и составляющих его частей, а при умножении и делении опираются на правило нахождения площади S делимое или одной из сторон прямоугольника делитель, множитель. Именно поэтому знакомство с площадью происходит намного раньше, чем в традиционном классе, параллельно с умножением и решением уравнений.

Тем самым реализуется практическая направленность в обучении математике. Выражения в несколько действий решают все ученики вторых классов, но лишь в 2 - 3 действия, тогда как у нас их 8 — 9.

Отсюда вытекает необходимость вычленения блоков, что детям очень нравится. И они скорее допустят вычислительную ошибку, нежели чем ошибутся в выборе порядка действий.

Основы внетабличного умножения и деления по программме Школа России - Реферат , страница 1

Нельзя сказать, что это далось всем легко и. Но ведь общеизвестно, что если процесс овладения знаниями идет у школьников без преодоления трудностей, то их развитие идет медленно и вяло. Если же мера трудности не будет соблюдаться, если ученики из урока в урок будут встречаться с непреодолимыми трудностями, то принцип более высокого уровня трудности в обучении из положительного превратится в отрицательный, вызывающий спад духовных сил ребенка и интереса к учению.

И наоборот, преодоление трудностей, доступных для ребенка, таких, которые идут в зоне его ближайшего развития, вызывают у него духовный подъем, укрепляют веру в свои силы.